Das Projekt QAB II wurde initiiert vom Sächsischen Staatsministerium für Wirtschaft, Arbeit und Verkehr und wird finanziert vom Europäischen Sozialfonds und dem Freistaat Sachsen.
QAB II zielt als Maßnahme der modularen abschlussorientierten Nachqualifizierung darauf ab, Erwachsene ohne Berufsabschluss (bzw. ohne verwertbaren Berufsabschluss) unter Berücksichtigung anrechenbarer Vorleistungen über die Externenprüfung zum Berufsabschluss zu führen.
Das Technologie- und Berufsbildungszentrum Leipzig ist als Projektkoordinator für das Programm QAB II im Losgebiet 9 (Leipzig, Leipziger Land und Delitzsch) bestätigt worden.
Damit sind wir verantwortlich für die Umsetzung des Programms QAB II im Losgebiet.
Die Mitarbeiter in der Projektkoordination sind ein wichtiges Bindeglied zwischen dem Teilnehmer und dem Bildungsdienstleister. Sie haben die Erstgespräche geführt, die Teilnehmer-Akte angelegt und betreuen die Teilnehmer in den Bildungsmaßnahmen.
Ein Mitarbeiter werden jedem Bildungsdienstleiter zugeordnet, der dann die gesamte Klasse betreut und dem Bildungsdienstleister als Ansprechpartner (z.B. Korrekturmaßnahmen für den betreffenden Teilnehmer) dient.
Mehr Infos auf der QAB-Webseite
Darüber hinaus treten wir mit unserem Chemnitzer Standort im Losgebiet Chemnitz als Bildungsdienstleister auf. Vor Ort werden seit Mai 2010 im Rahmen des Projektes QAB II 23 Teilnehmer/-innen in den Berufen
Bürokaufmann/-frau
Immobilienkaufmann/-frau
Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen
auf ihre Abschlussprüfung vor der IHK Chemnitz vorbereitet.
Das Verbundprojekt "Kaufmännische Berufe" wurde zunächst durch die AkaTe Agricola-Institut GmbH begonnen. Auf Grund der Insolvenz des Bildungsdienstleisters musste das Projekt kurzzeitig ausgesetzt werden. Seit 01.09.2010 wird die Ausbildung durch die tbz Leipzig gGmbH, Standort Chemnitz, fortgeführt.
Die Ausbildung wird in Kooperation mit dem Projektkoordinator „Duvier Consult“, den regionalen Jobcentern, der IHK Chemnitz sowie zahlreichen Unternehmen als Praxispartner durchgeführt.
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Das Besondere an diesem Projekt ist die Ausrichtung auf Teilnehmer mit unterschiedlichen Lebens- und Berufserfahrungen und häufig auch mit unterbrochenen Lebensläufen. Für alle Teilnehmer werden individuelle Curricula erstellt. Â